学級通信 学級通信 「守破離（しゅはり）」
部活の大会前、3年生の姿を目に焼き付けてほしい。「守破離」という学びの段階を、1年生に向けて部活を通して伝える学級通信。
学級通信 
仕事術 先生の仕事術 ～アイデア出しと作業は別の仕事～
「アイデアを出す」と「作業で仕上げる」は別の仕事だ。今やっているのがどちらかを意識するだけで、仕事は早く進む——先生のための仕事術。
学級通信 学級通信 「病は気から」
欠席ゼロのクラスがある。経験上「病は気から」は本当だと感じる——気力と体力のバランスをとることが、元気に過ごす秘訣。学級通信ネタ。
心がまえ 先生の心がまえ ～生徒は教師の鏡～
「子は親の鏡」と同じく「生徒は教師の鏡」。生徒の様子は自分の姿を映しているのかも——そう考えるだけで接し方が変わる、先生の心がまえ。
先生の日常 ゲームが趣味
独身で時間があればゲームをする。おかげで生徒とゲームの話で5分は盛り上がれる。熱くなれるものがあるのはよいこと——先生の素顔がのぞく一記事。
仕事術 先生の仕事術 ～実際に仕事をしている時間はどのくらい？～
机に向かっていても、おしゃべりが8で仕事が2なら終わらない。実際に仕事をしている時間はどのくらいか——意識するだけで変わる、先生の仕事術。
学級通信 学級通信の持つ意味
朝と帰りの連絡だけでは伝えきれない。知識として伝えたいこと、長くなるけどいい話——口頭では届きにくいことを書く、学級通信の持つ意味。
先生の日常 実験
日記実験
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Uncategorized まだ工事中
You Tubeを参考にしながら作成中です。とりあえず外観を整えました。中身は少しずつ増やす予定です。
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心がまえ 教師の根っこ
学校現場ではいろいろなことが起こる。揺らがない心構えがあれば動揺も少なくなる——経験と意見を通して「教師の根っこ」を綴っていくカテゴリ。