学級通信 学級通信 「一事が万事、蟻の一穴」
３年生の２学期終盤の学級通信（２０１０年）。
月曜日が来るたびに、憂鬱（ゆううつ）なことが１つある。それは、課題の提出率だ。金曜日の帰りに「月曜日は忘れが多くなるから気を付けよう」と伝えても、結局忘れが多いままになっている。忘れる人...
学級通信 学級通信 学級通信 「人間関係をよくする１５条」
１年生の第３週目くらいに書いた学級通信。（２００８年）
職員室に、事務員さんとして働いている〇〇さんという方がいる。とても明るい人で、人当たりのいい 〇〇 さんは、何かお願いをしても嫌な顔一つせずに頼まれてくれるし、とても話しやすい...
学級通信 学級通信 「夢 どんな大人になるか」
２年生の１学期第３週の学級通信。（２００９年）
先週の「夢」の話から・・・（前号が夢について書かれていた）自分が中学生の時にはとにかく「有名になりたい」「すごいことがしたい」と思っていた。そのためにはどうしたらいいか、本気で考えた。...
仕事術 先生のための仕事術 ～仕事は締め切りから逆算する～
先生の仕事は多岐にわたります。
そして、それぞれの仕事の締め切りは当然違っていて、
気づくといつも締め切りに追われている…という先生もいらっしゃいます。
時折、定期テスト当日の朝にテストが出来上がっている方もいました。
...
日記 オンライン授業
緊急事態宣言の影響で、昨年度は４，５月が休校となり、その後に６時間授業が７時間授業に変更されて、生きるか死ぬかの状態で授業を続けました。
こんなことを続けてたら必ず死人が出る…と思っていましたが、人間はすごい。
その７時間授業...
学級通信 学級通信 「習慣は第２の天性」
２年生のクラスで学級開きから１週間後くらいに書いた学級通信。（２０１５年）
掲示の自己紹介に、今年の目標を書いてもらった。それを読むと、みんなきちんと目標をもっていて、とてもすばらしいと感じた。目標があると、自分が進むべき道（方向性...
学級通信 学級通信 「時間の使い方 パーキンソンの法則」
１年生に対して、時間の使い方を書いたもの。（２０２０年）
よく「時間は人間に与えられた、平等なものである」と言われる。確かに数字だけだとそうかもしれないけど、その中身はどうなの？と尋ねられれば、だいぶ違いが出てくるのではないだろうか...
学級経営 学級経営のコツ ～昔の話は蒸し返さない～
教室にはいろいろな個性をもった生徒がいます。
非の打ち所がない生徒もいれば、「また君か…」と言いたくなるような生徒もいることでしょう。
そんな生徒が繰り返し何かトラブルを起こしたとき、ついやりがちなのが
「昔の話を蒸し返...
心がまえ 先生の心がまえ ～先に伝えれば説明、後から伝えれば言い訳～
何かトラブルや生徒指導が起こると、いろいろ大変です。
生徒を１人１人呼んで話を聞いたり、話の整合性をとったり、証拠を集めたり…。
そんなに大きな話でなくても、小さなことは日常でも起こりえます。
この話のポイントは、そんな...
心がまえ 学級通信 「3S — Sense Speed Service」
最初に赴任した学校の職員室には、この言葉が書いてありました。
Sense Speed Service （センス スピード サービス）
この３Sを心掛けよ、という意味です。
特に最初のころは、よく「センスないね～」とからか...