「伝統だから」は思考停止
「〇〇は本校の伝統で…」というセリフをこれまでに何回聞いたことか。
よくあるのは合唱や組み立て体操、その学校独自の行事など。
「伝統」という言葉を聞いて思うのは「それ、思考停止になってない？」ということ。
ある民族・社会・集団の中で、思想・風俗・習慣・様式・技術・しきたりなど、規範的なものとして古くから受け継がれてきた事柄。また、それらを受け伝えること。
Weblio辞書
と書いてある通り、お手本となるようなことがあって、
それを受け継いでいる・・・という意味では確かに伝統かもしれない。
でもその伝統を「なぜ」始まったのかを考えると、
そのときの思い付きであり、その時代に必要性があったから。
その当時の先生は先々のことまで考えて作ったわけではないし、
それを続けていこうとも考えていないことがほとんど。
それをあとから来た人が「ずっと続いているから大切なんだ」と
思い込んでいるケースが多いのではないかな、というのが正直な印象。
いわゆる「思考停止」状態になっている。
例えば、日本の伝統にもいろいろあるが、なんとなく続けているものもあるだろう。
でも元をたどれば、その行動に意味があったから続けていたのであって、続けることが本質ではない。
そこに「必要性」があるから、やることに意味があった。
意味があったからこそ、続いてきた。
それが本当の意味での伝統ではないのかな、と個人的に思う。
それこそが、辞書に書かれている「伝統」なのだろう、とも。
（正月だからおせち料理を食べるのではなく、正月に仕事をしなくてもよいようにおせち料理を作っておいた、的な意味）
学校における「伝統」に必要性が本当にあるのか。
へたに神格化して、やめられなくなっているだけではないのか。
それを自分が断ち切ると文句を言われそうだから、続いているだけかもしれない。
学校のよくある「例年通り」になってないか。
考えたうえで、本当に必要性と意味があるなら、やればいいと思う。
もちろんこじつけの理由ではなく、学校と教師と生徒のことを考えたうえで。
それでも現代のニーズと働き方に即したものにしていったほうが、絶対いい。
思考停止にならず、自分の頭で考えられる教師でありたい。
コメント